Les jeunes qui s'informent par mail sont vraiment d'ordinaire en quête d’autonomie. Ils ne veulent pas se trouver dirigés, ni infantilisés. Ils recherchent des clés, pas des ordres. Des pistes, pas des convictions. Et c’est là que la confiance rédactionnelle du professeur entre en ligne de compte. Un doux message https://reidhzjtc.dailyblogzz.com/37194572/Écrire-pour-préférable-contenir-les-jeunes-redécouvrent-la-voyance-par-mail-sérieuse